春雨小学二年级作文,春雨小学二年级作文集合15篇

写作文是一种有效的传递信息和感情的手段，通过多写作文，可以提升你的思维水平和见解，你知道怎么写出高分作文吗？希望这篇"春雨小学二年级作文"能够为您解答问题并提供帮助，仅供参考，欢迎大家阅读！

盼到了!春天终于来了。

她带着生命与希望，飞跃高山河流，千里迢迢地来到了世界地每一个角落。你辛苦了!你一刻也顾不得停歇，便迫不及待地跃山川过。草原……所到之处，都蕴含这无比蓬勃地生机。

我最喜欢那绵绵而又温柔如丝的雨。是它润醒了小草，是它润绿了柳丝，使它润开了迎春花，润绿了麦芽。雨点像断线的珠子，一滴滴掉在雨水汇成的水洼上面。顿时，水面上荡漾着几圈圆形的波浪。雨点像一根根细腊的绣花针，洒落在大地。高楼大厦。树木房屋。天边的山岭，都被春雨洗刷得一尘不染，树枝上发出的芽心被洗得像翡翠一般，高山葱郁葱郁得，院里得小草经过春雨得滋润显得生机勃勃，春意盎然。此雨点在一起像一张网，挂在我眼前。

我望着令人心旷神怡得景色，默默地沉思：春雨啊!你们的品德是多么的高贵!你本来是一朵普通的云，漫游在天空中，领略大自然的蹉壮丽风景。但，为了让世界万物蓬勃的生长，你们一起手挽手，一起飘向大地。啊!绵绵的春雨，在这复苏的大地上，人们又看见了你，默默地播撒着希望地种子，预示着丰收。喜悦……

不自私自利，只为别人着想。这就是春雨最骄傲的品格，这就是春雨最自豪的性格。

我爱春雨!更爱着生机勃勃的春天!

春雨像一根根的丝，缓缓的飘下来。

　春雨像一根根的线，笔直的落下来。

　春雨——没有了你，春天哪有这么美？

　没有了你，花儿哪能开的这么艳？

　没有了你，树木哪能生长的这么好？

　没有了你，草儿哪能“开口笑”？

　没有了你，稻谷哪能露出金黄的“脸蛋”？

　没有了你，果实哪能结的这么好？

没有了你，大地哪能这么干净？

哦！春雨，你是多么伟大呀！你看，春天需要你、树木需要你、草儿需要你、大地需要你、稻谷需要你、果实也需要你！

哦！春雨，你缎带我们带来了幸福，我们喜欢你！

好雨知时节，当春乃发生，一声春雷，惊动了春雨，十分期盼的春雨，终于来了，大雨哗哗的下着。

大雨点从天而降，花草树木个个都张开双臂迎着雨。豆大的雨点打在屋檐上，宛如慷慨激昂的大合唱。柳树的柳条被风和雨吹得东倒西歪。

雨打在水面上，发出叮当叮当的声音，开出水花

我家的那只狗妈妈生了一窝狗娃娃，小狗满月了，都很活泼可爱。

可是，你们知道吗？小狗刚生下来时却不是这样。它们整天缩在狗窝里，小小的身体，稀疏的皮毛，眼睛也睁不开，就像月亮一样，只有一条弯弯的细缝。它们的四肢软弱无力，不能站立，连爬起来都很困难。那黑黑的鼻子，就像一颗黑巧克力。它们常常钻在狗妈妈的肚子下，争着要喝奶，抢到奶头的小狗，半躺半跪，只顾拼命地吮吸，边吃边享受狗妈妈给他们梳理皮毛的那一种舒坦。没抢到奶头的小狗，似乎有些伤心。

两个星期后，小狗的眼睛睁开了，从一条线变成一弯新月，最后又从一弯新月变成了一轮满月。

这个时候，小狗的四肢也能站立了，在屋里走来走去，不像刚生下来时那样一直待在窝里了， 它们会好奇的走到外面，对一切都感到好奇。但是要是看见有人来了或者听到有什么响声就害怕地缩回窝里，做到狗妈妈的.肚子下。

满月后的小狗，可不再安于窝里的生活，常常爬到窝外嬉戏。一双袜子、一双拖鞋都是它们的玩具。它们看见人也不害怕了，每当我走过来，小狗会聋拉下耳朵，一边舔我的脚一边摇着尾巴，仿佛在说：“小主人，给我点好吃的吧！”

瞧这可爱又呆萌的小狗，是不是让人爱不释手？

一个鸟语花香的早晨，我和爸爸、妈妈到狮子岛海边游泳。

一到海边，一阵海风迎面吹来。我大叫一声：“爽啊！终于可以下海啦！”我迫不及待地冲进海里，突然，我被东西绊倒了。是什么东西把我绊倒了？我往下一看，原来是一只寄居

蟹。我把它捡起来，仔细观察，看到这只寄居蟹体型很大，大鳌长约10厘米，两鳌表面和边缘有许多刺状突起，步足上有刺。在它的背上还驮着一个像电钻一样的硬硬的贝壳。我觉得很好奇，想用手把它的身体拉出硬壳，但这只寄居蟹却非常敏捷，立刻将手脚都缩入壳内。不管我怎么灌水，它就是不出来，最后，我还用树枝去戳它，我以为把它弄死了，于是，不再理它，随便把它仍在用沙子做成的水池里，又继续去冲浪了。

当我再次回到沙滩边时，却不见了这只寄居蟹，我觉得很奇怪，寄居蟹哪里去了？难道被调皮的小孩捡走了？我用铲子在水池里挖沙子玩，咦！怎么寄居蟹钻进泥沙里面去了？我觉得更奇怪了，于是去问爸爸，爸爸告诉我，寄居蟹一般生活在沙滩和海边的岩石缝里。寄居蟹以螺壳为寄体，平时负壳爬行，受到惊吓会立即将身体缩进螺壳内。随着蟹体的逐渐长大，寄居蟹会寻找新的壳体换壳。雄性的寄居蟹通常比雌性的大，它

励志的句子小编为您精心整理的“下雨二年级小学作文”为您揭晓，衷心感谢您的支持希望这篇文章能够引发您的共鸣。作文是思考的笔者记录我们的成长轨迹，写作就像是一张网把思维和内心的深层次联系在了一起。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”。

我是一条小鲤鱼，和妈妈生活在一个大池塘里。

一天早上，阳光映照在湖面上，微风阵阵，湖面波光粼粼，我和妈妈在水中嬉戏。玩着玩着，我突然觉得心里闷得发慌，不由自主地大口大口喘着气，我紧张地喊到：妈妈，我有点喘不过气来。妈妈看了看我，又看了看天说：孩子，别怕，跟我来。说着向水面游去。

太阳不知道跑哪去了，天渐渐暗了起来。妈妈指了指天边的乌云说：下雨的时候，水中的氧气很少，我们就会觉得呼吸困难，游到水面上会好受些。我游到水面，觉得好多了，这时，妈妈忽然弓起身子，向上一跳，跃出了水面，它的身体一起一落，溅起一朵朵雪白的浪花，顿时，我又觉得舒服了许多。我也学着妈妈，腾空跳起了芭蕾舞。

天越来越闷热，顿时狂风大作，乌云滚滚，刷―一条银色的电光从眼前闪过，轰隆!一声雷响，大雨哗哗地下起来啦。

教学目标：

1、认知目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察能力。

难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够提升人类生活品质。

课前准备：

教师准备：教学课件、音频资料、视频资料、播放器等。 学生准备：课本。

教学设计：

(2)提问这首歌曲描述了怎样的景象?春天是多雨的季节，江南是多雨的地方，下雨时的情景是怎样的。学生讨论回答。

2、播放视频。

(2)雨中的人物形象：路上的行人匆匆逃避，撑起雨伞，披上雨衣;路旁摊贩匆忙收摊;家中的人，收院子里的东西，关门闭户。

3、学生作画。

(1)老师指导画线条表现雨中的情景。 (2)对学生作品进行展示点评。

4、课堂总结。

教育学生留心观察生活认真表现生活中的情景。

    水牛最喜欢下雨了，因为雨水洒在它的身上很舒服，就像在帮它洗澡。

    马也喜欢下雨天，因为它从来不洗澡，一下雨，雨弟弟会帮它把身上的污垢洗得干干净净。

    农夫更喜欢下雨天，他高兴地说:“雨水可以帮助稻子宝宝长得高，长得更壮。”

    石头也喜欢下雨天，它说:“雨水可以帮我洗澡，把我的身体洗得很干净，还会演奏动人的音乐给我听。”

    鸭

作文是提高学生综合素质和解决实际问题的关键途径，好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，作文我们可以如何写好呢？为了让您满意编辑制作了“春雨二年级小学作文”，我们希望这些技巧能够为您提供一些有用的洞察！

春雨

一场绵绵细雨掀开了春天的面纱。你听，雨在屋面上滴答滴答，就像奏打着乐器；雨点落在水塘里溅起了一朵朵小水花，又似水花姑娘在跳舞。

绵绵细雨让万物复苏，花园里万紫千红，百花齐放，争彩斗艳。原先沉睡的田野，被春雨唤醒了，已经铺上了一层柔软的地毯，软软的，舒服极了

我爱春天，但我更爱春雨！

春雨

早晨，我醒来后，发现外面下起了春雨，细细的、柔柔的、无声无息的，像甘露、像牛毛、像妈妈缝针用的细线。

春雨贵如油，在春雨的滋润下，万物复苏，生机勃勃，千变万化。你看：小草脱下旧衣裳，换上了碧绿碧绿的新衣裳；麦苗从沉睡中醒来，伸了个懒腰，使劲往上长；柳树姑娘发出了嫩芽儿，在春雨中扭动着腰肢，翩翩起舞；小鱼儿听到了春雨的呼唤，从水底冒上来，在水面上玩游戏。桃花开了，杏花开了，油菜花也开了。

春雨绵绵，万紫千红，多美的景色啊！

春雨

沙沙沙，沙沙沙，春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地面上，悄悄地呼唤着沉睡的大地。

春雨唤醒了大树，大树长出了绿油油的头发。春雨唤醒了小草，小草伸出了绿色的小脑袋，新奇地张望着多彩的世界。春雨唤醒了迎春花，迎春花吹起金黄色的小喇叭，笑盈盈地迎接着春天的到来。春天唤醒了我们，我们穿上了漂漂亮亮的春装，蹦蹦跳跳地投入了春天的画卷。春雨蒙蒙地下着：沙沙沙，沙沙沙

春雨

滴答、滴答春雨淅淅沥沥地下着，万物复苏。

小草探着尖尖的小脑袋，一个劲地往上钻；桃花张开了嘴笑着，远远看去那一颗颗水晶般的水珠一闪一闪的，美丽极了。再看那一根根细长的柳枝像美丽的姑娘刚梳完头，在春风中随风飘荡。

田间，偶尔传来呱呱呱的叫声，那是青蛙在说：啊！春天来了。

我爱这美丽的春天。

春雨

春天到了，春天淅淅沥沥的春雨连绵不断，春雨滋润着万物。小草发芽了、柳叶长出来了、花花草草从泥土的缝隙里冒出来了。春雨迎着春风洒向每一个角落：春雨落到小河里，唤醒了睡梦中的小鱼，它们浮出水面呼吸春天的气息；落到花园里，花儿争相开放，春意盎然。小青蛙从春雨中醒来，小燕子听到春雨的脚步，纷纷飞回原来的家。

雨停了，空气很新鲜，人们就会到室外去散步。

春雨真好啊！

春雨

春天到了，绵绵